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          班組長每天班前、班中、班后須落實的工作

          時間:2022-06-03 21:41來源:未知 作者:admin 點擊:

          班組長是公司最基層的管理,也是班組管理的第一負責人,負責班組的一切工作,包括班組的效率、進度、質量、安全、衛生、損耗、成本等等,經過梳理整理,班組長要想理順管好班組工作,必須落實以下十三項工作內容:

          第一:班前

          作為班組長每天務必要至少提前半個小時到崗,提前做好班前的準備工作,確保班組的工作開展順利:

          ?1:確認班組當天生產任務

          班組長每天到崗后,第一時間就是到直屬領導辦公室領取當班的生產任務,確認清楚當班的生產任務要求,確保沒有任何的模糊之處,以便在班組班前會上給班組成員講全面、講清楚、講到位,從而確保班組成員在班中執行正確,保證質量、安全、效率等。

          ?2:安排人員領取生產物料

          根據當班的生產任務,填好“領料單“,安排好人員到倉庫領取正確的物料,滿足班組生產需求。

          ?3:組織召開班組班前會

          在規定的地點組織召開班前會,檢查班前會的隊伍與精神狀態,將當班的生產產品品類、質量注意事項、安全注意事項、現場3S管理要求等在班前會上講到位。

          第一:班中

          班組長是班組管理的第一負責人,負責班組的質量、安全、3S等各項工作內容的監督、檢查、指導及異常情況的處理,所以:

          ?1:班組現場質量監督檢查

          班組長應根據班組質量管理要求及巡查方案,定時對各工序、各崗位的質量監督檢查,及時發現質量問題點,及時督促責任人整改落實,及時止損,防止出現更多的不合格半成品或引發更嚴重的質量事故,同時確保班組的產品質量不給下一道工序帶去故障或麻煩。

          ?2:班組現場安全監督檢查

          班組長是班組安全生產的第一責任人,所以要對班組的安全生產負責,要履行自己的班組安全生產管理責任:標識、監督、檢查、督促、整改。

          尤其是班中的定期安全監督檢查是班組長的主要責任,及時發現班組人員作業過程中存在的安全隱患,及時制止,及時糾正,確保班組安全生產得到保障。

          ?3:班組現場3S執行檢查

          班組現場的3S工作(整理、整頓、清掃)同樣需要班組長持續監督、督促,確?,F場所需的各類物品定(位)置、定(數)量、定高(高度)、定(朝)向、定邊(緣)、定重(量),同時確?,F場物品外觀清潔干凈,有正確的標識,避免現場堆放非生產需要的物品,影響班組現場的管理形象,確保班組的生產效率、安全、質量。

          ?4:班組生產進度監督督促

          班組不僅要考慮自己的生產進度,還要顧及下道工序的進度,以確保整個生產線均衡生產。

          所以,班組長每天都要定期督促班組的生產效率,消除班中偷懶等影響生產進度的因素。

          ?5:向上道工序反饋質量異常

          班組產品的質量不僅取決于班組人員的工藝執行情況,還會受到上道工序流通下來半成品質量的影響,所以,作為班組長,有責任、有義務對班組發現的質量異常情況,若是因為上道工序的責任,務必要在第一時間內給予反饋,從源頭消除影響質量符合性的因素。

          ?6:向下道工序了解質量情況

          班組長不僅要對自己的班組質量負責,還要對下道工序的質量負責,因為下道工序即顧客,所以,作為班組長要定期向下道工序詢問從自己負責的班組流通下去的產品質量符合性,以便及時采取改善措施。

          ?7:班組異常情況解決處理

          班組生產是否順暢,不僅受到內部因素的影響—班組人、機、料、法、環,還會受到外部因素的影響,為了確保班組生產的順暢,作為班組長,必須要全力以赴協調、解決班組運行過程中出現的各種異常情況。

          ?8:班組轉產前后的檢查確認

          班組轉產是很正常的事情,也是經常發生的事情。

          作為班組長,要根據班組的排產安排提前做好轉產前的計劃、轉產中的指揮、轉產后的確認,確保轉產工作順利,保障班組的質量、效率、安全、進度、損耗、成本等考核指標。

          第三:班后

          ?1:班組生產結束后現場情況確認

          班組長不僅要管好班前、班中,但也不能忽視班后的管理,其目的:

          —確保本班組的現場管理符合要求

          —確保不給接班的班組造成麻煩

          —提升班組長的自律性

          —督促班組成員的責任心

          ?2:與下一班組進行交接班

          有的企業存在兩班倒或三班倒的情況,自然班組長就需要與接班的班組長做好交接,其目的:

          —避免班組之間的扯皮推諉,融洽班組相互之間的和諧

          —相互提醒、相互督促,實現共贏

          —相互幫助、相互學習,共同進步

          —借助他人的力量督促自己工作的完善與提升

          —借助他人的力量鞭策自己的成長與進步

          ?3:班組報表編制與提交

          班組長每天都要對班組的生產狀況總結分析形成班組日報,其目的:

          —及時了解班組的業績,是退步還是進步了

          —作為第二天班組班前會的開會內容之一

          —識別發現班組工作中改進的機會,及時改進完善

          —向直屬領導報告反饋班組業績,贏得直屬領導的認可與贊許

          —為自己的職場未來晉升做基礎(準備)

          ?4:班組管理看板更新

          在很多企業,生產現場都設置了生產管理看板,目的就是讓現場人員隨時知曉各自所在班組的工作業績,從思想上引起重視,在團隊內部促成良好的競爭文化,所以,作為班組長每班生產結束后務必將當班的生產業績及時登上管理看板,同時順便看看同一班次的其他兄弟班組的業績,學人之長,補己不足,看人之優,看人之長,知自不足,迎頭趕上,督促自己學習、成長、進步。

          ?5:班組工作總結分析,作為第二天班前會的輸入內容

          為了確保每班的班前會召開質量,作為班組長必須提前做好充分的準備,確保班前會上講話的內容接地氣、班組聽得懂,最好的辦法就是生產結束后及時對班組的生產狀況及時總結分析,發現存在的不足或缺失以及做的比較好的地方,詳細記錄下來,發揚班組之長,鞭策班組不足。

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